Kniga-Online.club
» » » » Александр Киселев - История России. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень

Александр Киселев - История России. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень

Читать бесплатно Александр Киселев - История России. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень. Жанр: Детская образовательная литература издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Огромной популярностью пользовались постановки столичного Театра на Таганке (главный режиссер Ю. П. Любимов), «Современника» (главный режиссер О. Н. Ефремов, затем Г. Б. Волчек), Ленинградского Большого драматического театра (главный режиссер Г. А. Товстоногов).

В 1960 – 1970-е гг. в области балета СССР был, по образному выражению Ю. И. Визбора, «впереди планеты всей». Во всю мощь развернулось дарование Ю. Н. Григоровича, возглавлявшего балет Большого театра. Его постановки «Щелкунчик», «Спартак» и др. пользовались всемирной известностью, равно как и имена нового поколения исполнителей – М. М. Плисецкой, Е. С. Максимовой, М. Э. Лиепы, Р. X. Нуреева, В. В. Васильева, М. Н. Барышникова.

Всенародную любовь завоевали фильмы режиссеров А. С. Смирнова «Белорусский вокзал», В. Я. Мотыля «Белое солнце пустыни», А. А. Тарковского «Андрей Рублев», С. И. Ростоцкого «Доживем до понедельника», «А зори здесь тихие», В. М. Шукшина «Калина красная», Л. Е. Шепитько «Восхождение», Н. С. Михалкова «Пять вечеров», Э. А. Рязанова «Ирония судьбы, или С легким паром!», С. С. Говорухина «Место встречи изменить нельзя», комедии Л. И. Гайдая.

Спортивные объекты, построенные в Москве к XXII Олимпийским играм. 1980 г.

Авторская песня в исполнении Б. Ш. Окуджавы, А. А. Галича, В. С. Высоцкого, Ю. И. Визбора, С. Я. Никитина, Н. Н. Матвеевой, Ю. Ч. Кима стала привычным элементом массовой городской культуры.

В киномузыке всеобщей популярностью стали пользоваться произведения композитора А. П. Петрова к кинофильмам «Я шагаю по Москве», «Берегись автомобиля», «Служебный роман»; музыка М. Л. Таривердиева к телефильму «Семнадцать мгновений весны»; в массовой песне – сочинение Д. Ф. Тухманова «День Победы», ставшее в один ряд со знаменитой «Священной войной».

Вехой в развитии музыкального творчества стали постановки рок-опер А. Л. Рыбникова «Звезда и смерть Хоакина Мурьеты» и «Юнона и Авось». Популярностью, особенно среди молодежи, пользовались вокально-инструментальные ансамбли, а также эстрадные, джазовые и рок-певцы – М. М. Магомаев, И. Д. Кобзон, Л. Г. Зыкина, А. Б. Пугачева, Ю. М. Антонов, Л. В. Лещенко, А. Б. Градский и др.

■ Вопросы и задания

1. Как возникло движение диссидентов? Какие основные направления можно в нем выделить? 2. Проанализируйте взгляды А. Синявского и А. Сахарова. На какие наиболее болезненные пороки советского общества они обращали внимание? 3. Расскажите о развитии системы образования в стране. Как вы думаете, почему, несмотря на высокий уровень развития образования и передовые позиции в ряде научных отраслей, СССР «проспал» компьютерную революцию? 4. Что вы знаете об известных советских театральных и кинорежиссерах? Какие их работы вам известны? В чем своеобразие творческого почерка этих мастеров культуры? 5. Какие песни советских бардов вы слышали? В чем их особенности? Как вы думаете, почему творчество представителей «авторской песни» никогда официально не критиковали, но выступать в больших концертных залах, по радио, выпускать пластинки они не имели возможности?

□ Работаем с документом

Из письма кинорежиссера Э. Г. Климова секретарю ЦК КПСС П. Н. Демичеву. 14 апреля 1968 г.

«Необходимость создать фильм, который мог бы противостоять на мировом экране картинам крупнейших американских и французских кинематографистов, заставила нас в процессе работы расширить охват событий, придать им более современное толкование. Американские кинематографисты будут, видимо, стремиться в своем фильме возвеличить роль Февральской революции и тем самым принизить значение Октября (такова сейчас линия американской пропаганды). Мы же показываем, что к концу 1916 года самодержавие уже развалилось, царизм стал «колоссом на глиняных ногах», свалить его не представляло большого труда. Истинные задачи революции были решены позже – в октябре 1917 года, под руководством партии большевиков. Сейчас еще не упущено время, мы еще имеем возможность выпустить наш фильм на советский и мировой экран раньше, чем будет закончена американская картина, и таким образом нейтрализовать ее влияние на зрителя. Наш фильм (он носит название «Агония») может иметь весьма высокие прокатные перспективы как внутри страны, так и за рубежом. Он может стать серьезным оружием советской контрпропаганды».

Кадр из фильма «Агония». В роли Распутина – А. Петренко

1. Какие характерные черты советского кино (на всем протяжении его истории) отразил данный документ?

2. В своем письме режиссер осторожно обходит одну из центральных фигур фильма – «старца» Г. Е. Распутина. Именно его скандальная слава во многом вызывала интерес у зрителей. Фильм в итоге несколько лет «пролежал на полке». Какие еще «полочные фильмы» вам известны?

§ 31. НАЧАЛО ПЕРЕСТРОЙКИ

Измерения перестройки. Годы правления последнего руководителя советского государства – М. С. Горбачева – вошли в политический словарь всего мира под названием «перестройка». Придя к власти в марте 1985 г., он пообещал сделать Советский Союз сильнее, вдохнув новую жизнь в социализм. На деле все получилось наоборот: СССР распался, а социализм был демонтирован.

О временах перестройки идет много споров. Ученые пытаются ответить на вопрос: была ли система способна к самообновлению или внутреннее разложение советского социализма было столь велико, что у него не могло быть иной участи? В чем следует искать причину перестройки – в неразрешимости внутреннего конфликта между государством и советским обществом, в изначальной «тупиковости» проекта строительства социализма в СССР или во внешнем факторе – «холодной войне», которую вел против СССР западный лагерь во главе с США? Какова была природа кризиса, охватившего Советский Союз, как он назревал и в каком направлении развивался, какие социальные слои и группы охватывал, что в результате развития этого кризиса происходило с системой государственного управления? Можно ли выделить какую-либо одну причину распада СССР или произошло совпадение множества факторов?

По мнению большинства историков, вышеперечисленные вопросы не могут иметь единственного ответа, поскольку перестройка, по их мнению, являлась «многослойным» экономическим, политическим, идеологическим и социальным феноменом. Прошло сравнительно мало времени с момента описываемых событий, а потому представляется маловероятным их беспристрастное освещение современниками.

Западные ученые отмечали, что перестройка имела четыре разных, но взаимосвязанных измерения. Это, во-первых, разоружение, предоставление реальной независимости странам советского блока в Восточной Европе и окончание «холодной войны»; во-вторых, экономическая реформа; в-третьих, постепенная либерализация общественного мнения и средств массовой информации, вошедшая в историю под названием «гласность». И в-четвертых, демократизация и децентрализация коммунистической системы. В узком смысле слова перестройка включала ряд политических мер, нацеленных на реформирование советского государства. По мнению этих ученых, основной конфликт между властью и обществом произошел уже в ходе самой перестройки: общество, которое «долго угнетали», вышло на открытую политическую арену; оно отказалось подчиниться заранее намеченной государственной политике, создало собственную политическую жизнь и стало непредсказуемым и неконтролируемым.

Лидеры перестройки А. Н. Яковлев, М. С. Горбачев, Э. А. Шеварднадзе

Что касается исторической фигуры М. С. Горбачева, с именем которого связана перестройка, то большинство западных ученых не видели в ней ничего загадочного, полагая, что Горбачев всегда оставался руководителем советского образца, т. е. в значительной степени являлся «продуктом системы».

Многие западные исследователи подчеркивали, что перестройка являлась второй попыткой коммунистического реформаторства, но в отличие от хрущевской эпохи, Горбачев имел дело с «расслабленным номенклатурным коммунизмом», а не со сталинской системой «террористического коммунизма». Изменилась и элита, поскольку лидеры горбачевской перестройки сформировались в годы хрущевской «оттепели», а потому многие из них были внутренне готовы к радикальным переменам.

Исход перестройки, по мнению многих западных историков, определялся тем, что реформы в ходе развития обрели собственную инерцию движения, и это вызвало распад и Советского Союза, и Коммунистической партии. Одна из главных причин подобной хрупкости советской системы заключалась в том, что горбачевская «революция сверху» спровоцировала еще одну революцию – в среде интеллигенции, а последняя, в свою очередь, послужила стимулом для «революции снизу», т. е. обществе в целом. В результате гласности за несколько лет были разрушены результаты идеологической работы семи десятилетий – иллюзии о преимуществах социализма перед капитализмом развеялись полностью. Окончательно решил судьбу Союза, по мнению западных историков, «радикальный экономический выбор» правительства Ельцина, направленный на переход к рынку и на приватизацию.

Перейти на страницу:

Александр Киселев читать все книги автора по порядку

Александр Киселев - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


История России. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень отзывы

Отзывы читателей о книге История России. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень, автор: Александр Киселев. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*